Красною кистью рябина зажглась

Координатор — Жанна Акопян

Жанетта Епоян , Средняя школа

Вот и наступила осень – самая яркая пора года. Она раскрасила все вокруг в свои любимые цвета. Теперь на улицах города стоят желтые, красные и оранжевые деревья. Красавица-осень одаряет всех прохладой. На улице уже не так жарко, как летом. Дни становятся короче и холоднее. Осень часто называют золотой и несложно догадаться почему: листва на деревьях меняет свой цвет с зеленого на самые разные оттенки желтого, который ассоциируется с золотом, многие не любят осень за мрачную дождливую погоду.  Я же вижу в этой поре золото окружающей листвы,  огромное количество овощей, орехов и фруктов. Но есть минусы осеню холодно и не приятно просыпаться рано утром и идти в школу, а ночью холодно. Но все же мне нравится золотая тьма осени.

Лиана Мкртчян 8-2 класс, Средняя школа

Когда наступает осень, меняется практически все вокруг, и мы, и наше настроение, и конечно же, меняется окружение. Погода меняется, на улице становится холодно․ С погодой меняется и наше настроение․ Кому-то грустно, кому-то весело․ Многие люди выходят гулять в парк и наслаждаться осенней погодой. В садах, где все деревья разноцветные.

Овощи и фрукты — полезные друзья

Координатор — Виктория Овсепян, Южная школа

Учащиеся 1-ого класса прошли названия овощей и фруктов. Учащиеся с помощью программы нарисовали, слепили из пластилина любимые овощи и фрукты и описали их.

Трехязычная постановка сказки ,,Репка,,

Южная школа, координатор постановки на русском языке Виктория Овсепян

Проект

В рамках октябрьского слёта ученики 2.4-ого класса представили сказку ,,Репка» на трёх языках (армянском, русском, английском). Зрителями были учащиеся группы пятилеток. За короткий срок учащиеся выучили сказку на трёх языках, обогатили лексический запас, показали творческие способности. Сотруднический проект был интересным, плодотворным и образовательным.

Постановка сказки на армянском языке.

Постановка сказки на русском языке.

Постановка сказки на английском языке.

Любимое время года

Южная школа, координатор- Виктория Овсепян

Времена года это четыре удивительных сезона, каждый неповторим и очарователен по-своему. Природа во все времена года невероятно красива, словно сказочная принцесса, примеряющая разные одежки. Какая бы не была погода во дворе, будь-то дождливая, ненастная или жаркая, она передает настроение и краски своего сезона. Учащиеся 5-ого класса написали красивые сочинения, описывая любимое время года.

Тигран Григорян

Нарек Саргсян

Эрик Ванян

Даниел Тумаси

Афина Мкртчян

Николай Карапетян

Ваган Арушанян

Лана Ордуханян

Ваагн Григорян

Ариана Маргарян

Вот опять окно

Координатор — Жанна Акопян.

Давид Мкртчян

Жил на свете один ученый. Он с дедсва был очень умным и любил науку. В 16 лет ему в голову пришла мысль: ,,А что, если создать машину, с помощю которой можно оказатся внутри разума человека?!,, Через год молодой человек и его друг сумели создать такую машину. Пришло время ее испытать. Молодой ученый надел устройства на голову друга и потянул рычаг. Через мгновение он оказался в его разуме. Там везде были дома. Ученый приблизился и посмотрел в окно одного из домов. В доме никого не было и он зашел внутрь. Там окащалось очень уютно. Вдруг ученый услышал детский плачь в соседней комнате. Он быстро побежал в сторону звука и увидел очень знакомого ребенка. Подойдя к ребенку он спросил, «Эй мальчик, почему ты плачешь?»

Тот ответил со слезами на глазах: «Меня обижают в школе, говорят, что я ненормальный зубрила, только потому что я умнее их».

Ученому лицо мальчика показалось очень знакомым, но он никак не мог понять кто это.

«А как тебя зовут?»,- спросил ученый. «Киррил» ,- ответил мальчик.

Этим самым мальчиком оказался друг ученого, в разуме которого он находился.

И тогда он закричал от радости: «Эврика! Эврика!» , — продолжал кричать он, — «За этими окнами прячутся воспоминания. Эврика!»

Учёный вернулся из головы друга обратно и рассказал об этом Киррилу. Он конечно удивился, но поверил ученому. Эта новость распространилось по всему миру. Вот так все и узнали где прячутся наши воспаменания.

Судьба благосклонна к тем, кто умеет дарить счастье

Ашот Паносян 7.7 класс

У каждого человека своё представление о счастье. Для одного – это много денег и возможность жить в своё удовольствие. Для другого человека счастье – это любимая семья, дети. Можно найти счастье в том, чтобы помогать несчастным. Ведь когда делаешь добро людям, которые в этом нуждаются, это обязательно вернётся пусть и позже. Делая кого-то счастливым ,отдавая кому- то что-то, никогда не жди от него того же, иначе это уже корысть. Делая несчастного счастливым ,ты сам ощущаешь счастье. А его надо делать не ожидая дивидендов, судьба благосклонна  и сама решит кому чем отплатить.

Древняя Армения

Координатор — Мариам Калантарян, Колледж

По закоулкам нашей памяти

Анжела Дадоян 9.1 класс, Старшая школа

А знали ли вы, что наша память может деформироваться так, как удобно нашему мозгу? Например, с вами в детстве мог произойти какой-то случай… Через несколько лет, вы можете вспомнить данный случай совершенно по-другому, либо, что- то вообще может стереться из памяти, так как мозг может посчитать эту информацию ненужной, либо вредной для вас и вашего сегодняшнего состояния. Каждый раз, когда с вами происходит что-то страшное, опасное, вы чуть больше узнаёте себя, узнаёте, какой вы человек. Когда уже всё хорошо, все спокойно, анализируя себя, свои поступки, вы понимаете в какой ситуации как поступили, как ваш мозг среагировал на происходящее. Таким образом, каждый случай в жизни делает вас чуточку мудрее, но иногда с вами случается такое, что вы просто бессильны принять, и именно в такие случаи мозг «удаляет» эту информацию, таким образом, спасая вас. Если бы людям открылась дверь разума, истинных воспоминаний, то некоторые могли бы просто сойти сума!

По закоулкам моей памяти

Моника Товмасян 8-4 класс , Средняя школа

Мама спит, а я уселась у ее ног и ночная тишина в доме заставила окунуться в воспоминания. Смотря на маму, вспомнила самую большую ошибку, после которой извеняюсь перед ней до сих пор.

Мне тогда было 15 лет. Я была в том возрасте, когда хочется независимости и свободы от контроля родителей, доказать, что уже достаточно выросла для их запретов. Полноценную свободу мне, конечно же, никто не собирался давать, родители боялись, что я могу выбрать неправильный путь, ведь я тогда еще не до конца понимала насколько сложна и сурова взрослая жизнь. Мне было достаточно знать, что взрослые могут идти куда хотят, и им никто ничего не будет говорить… Они же взрослые.

Цветаевские чтения

Левон Гамбурян 12 класс, Старшая школа

Координатор — Жанна Акопян

1. Проводим параллели тем и сюжетов ее творчества с современностью ( ваше мнение: есть ли созвучие времени, насколько актуальна ее поэзия сегодня)

Я, к сожалению, не очень люблю поэзию, мне нравятся больше рассказы и повести. Но думаю сегодня поэзия Марины Цветаевой все еще актуальна , особенно любовная лирика. Мне кажется, сколько бы времени не прошло, как бы не менялись люди, чувства, которые испытывает человек не меняются по своей силе. Особенно любовь. И хотя современная молодежь может показаться неромантичной, а век компьютеров – черствым, человек, особенно влюбленный человек, все еще испытывает такие же сильные чувства, как и Марина Цветаева. А при расставании людям так же больно, как и ей много лет назад…