Рассуждения по рассказу А П Чехова ,, О любви,,

Атанесян Диана, Старшая школа

Этот рассказ повествует нам о безответной любви и тех чувствах которые главные герои испытывали в данной ситуации. Для начала хотелось бы описать главных героев рассказа прежде чем переходить к самой сути. Точно не помню в каком временном отрезке происходили действия и сколько лет на тот момент было героям, но в моем представлении Анна Алексеевна это молодая девушка лет двадцати четырех. Волосы завязаны в слабый пучок а у висков распущены ветвистые локоны. На ней одето платье 19 века. Удивительно то ,что не смотря на привычный фасон нарядов того времени на Анне оно вовсе не смотрелось вычурным. Глаза ее были большими, отдающими живой небесной голубизной. Жаль ,что со временем они погасли, посерели. Алехина я представляю невысоким парнем. С первого взгляда нельзя было  его назвать силачом и желанным женихом, он скорее был обычным, незаметным парнем который отличался умом, а не физической силой. Карие глаза, грустные и ищущие что то прекрасное вдали.

Параджанов вне времени․․․

Давит Мурадян 9-5 класс, Старшая школа

Координатор -Нуне Смбатян

Сегодня, 15 мая, мы с друзьями, учителем русского и устной математики, посетили дом-музей Сергея Параджанова, в 11:10 вышли из школы, приехали в 12:00.

Когда мы вошли в музей, перед нашими глазами сразу же открылись прекрасные работы Параджанова. Мы долго рассматривали каждое дело, потому что они могли показаться глупыми, но на самом деле они были для него значимыми. Наши товарищи начали рассказывать биографию Параджанова. Показали ей замечательные коллажи, в которых было немного приватности. Позвольте показать вам первый коллаж.

,,Азбука Мани» — Бодо Шефер

Аналз Милены Даниелян книги Бодо Шефера ,,Азбука Мани»

Автор книги ,,Азбука Мани» — Бодо Шефер. Изначально данная книга  была создана для детей, но оказалась в большой популярности и у взрослых. Она читается  легко, но может научить очень многому не только ребенка, но и взрослого.   Эта книга о том как белый лабрадор по имени Мани учит девочку по имени Кира философии жизни и обращению с деньгами. Автор, рассказывая удивительную историю дружбы «финансово образованной» собаки и девочки, ненавязчиво обучает многим жизненно необходимым качествам: умению правильно распоряжаться деньгами, определять свои цели в соответствии со своими интересами и способностями, реализовывать даже кажущиеся невероятными планы, быть щедрыми во всех смыслах и при этом неизменно преуспевать.
Мани учит девочку,что надо действовать, а не пытаться. Пытаться —это просто заранее оправдывать свои неудачи. Так же, необходимо ясно и четко видеть свою цель. И не смотря на все трудности и преграды на своем пути, верить, что она осуществиться.
Эта книгу , не смотря на легкость ее чтения, оставила очень большой след в моем сердце. Я очень рекомендую прочитать ее не только детям, но и взрослым.

Вячеслав Комков <<Я — немец>> (анализ / мнение)

Ашот Оганесян , дистанционное обучение

Координатор — Жанна Акопян

Сначала скажу, что рассказ мне очень понравился. В него автор заложил глубокий смысл, хоть рассказ сам по себе краткий.
Первая сцена: семейный ужин. Собралась вся семья за большим столом с белоснежной скатертью. На столе много еды, но по словам автора, разговор не клеится, и мать вспоминает моменты из прошлого. Воспоминания, о которых не так приятно говорить автору. Он был младшим в их семье, и вспоминая его детство, мама говорит: «Как ты много кричал в детстве!». По началу рассказа уже можно ощутить эту тяжелую атмосферу. Видно, что в семье нет тепла и взаимопонимания, по этому разговор никак не клеится. На просторах интернета я наткнулся на очень интересную мысль, о котором сам не задумывался, размышляя о рассказе. Когда автор представляет их стол, он говорит, что все они пили мамин не крепкий чай, так как ей крепкий нельзя. В этом виднеется авторитарноть матери. Может другие хотят крепкий или вообще, кофе, Да, она соблюдает все внешние признаки. Стол накрыт едой, белоснежная скатерть, но эта деталь с чаем сыграла свою роль.
Затем автор рассказывает о своем самом громком крике и о его последствиях. Они были в поликлинике, и парнишке было скучно просто сидеть и ждать своей очереди. Он сначала изображал самолетика, а потом щепнул соседского мальчика, чтобы узнать, жив ли он. Он в свою очередь начал рыдать, а их мамы поругались.

Цветаевские чтения

Левон Гамбурян 12 класс, Старшая школа

Координатор — Жанна Акопян

1. Проводим параллели тем и сюжетов ее творчества с современностью ( ваше мнение: есть ли созвучие времени, насколько актуальна ее поэзия сегодня)

Я, к сожалению, не очень люблю поэзию, мне нравятся больше рассказы и повести. Но думаю сегодня поэзия Марины Цветаевой все еще актуальна , особенно любовная лирика. Мне кажется, сколько бы времени не прошло, как бы не менялись люди, чувства, которые испытывает человек не меняются по своей силе. Особенно любовь. И хотя современная молодежь может показаться неромантичной, а век компьютеров – черствым, человек, особенно влюбленный человек, все еще испытывает такие же сильные чувства, как и Марина Цветаева. А при расставании людям так же больно, как и ей много лет назад…

Я родилась в голове Цветаевой

Анализ образа Марины Цветаевой․ Алла Малхасян 9-2 класс, Старшая школа

Насколько бы мне не нравилась Цветаева-личность, меня попросили написать данную работу непредвзято․․․ Я же, в свою очередь, попробую так и поступить․ Марину Цветаеву часто называли душой поэзии серебренного века.
Ее стихи отличаются внешним самолюбием, которое опирается о постоянное выставление себя жертвой. При всем этом, стихи Цветаевой хорошо передают настроение данной эпохи, что по большей части опровергает ее осознание себя как «другой». Ее стихи передают образы как и великих идей, так и отвратительный омут войны. Цветаева писала о том, что волновало души людей ее эпохи.

Молодая Цветаева говорит, что ее произведения «как старые вина» — со временем они станут намного лучше․ И это утверждение не стало голословным. Что хотелось бы отметить: ярко проявляется любовь к родине, беспокойство и душевные терзания.

Из плюсов в творчестве Цветаевой, отмечу хороший стиль написания, который не режет слух, нотки патриотизма, которые, впрочем, я уважаю в каждом произведении. Также мне понравились ноты сильного беспокойства и, в некотором роде, отделение себя как личности.
Как минус отмечу сильную ветреность утверждений, постоянное выставление себя жертвой, постоянное отделение себя как «особенной».
Цветаеву, по ее утверждению, поймет не каждый, и я, похоже, так ее и не поняла…